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Gemellaggio scolastico è iniziato nella Scuola Secondaria di I grado
di Ponsacco nell’anno scolastico 2006/2007 e ad oggi è divenuto
uno dei percorsi più importanti per l’acquisizione di competenze
di cittadinanza, fermo restando l’impegno nello studio della
seconda lingua che il progetto richiede.
La
finalità del progetto è quella di sentirsi concretamente
cittadini d’Europa, condividendo esperienze con studenti di due
Collèges francesi (Brignais e Brindas – Regione Rodano Alpi, zona
Lione) e con le loro famiglie. Ogni anno le classi dei due Collèges
che studiano italiano come seconda lingua si "gemellano” con un
gruppo di nostri studenti, con i quali instaurano una corrispondenza
scritta (ognuno nella propria lingua madre) con scambio di lettere,
materiali e documentazione varia, anche fotografica, e si incontrano
successivamente per due volte nell'arco dell’anno scolastico.
Viene organizzato un soggiorno per una settimana in Italia dei/lle
ragazzi/ragazze francesi ospiti nelle famiglie del gemello
contraccambiato poi con il soggiorno dei nostri studenti nelle
famiglie francesi per un’altra settimana. Da qualche anno i
corrispondenti della nostra scuola fanno parte, nella maggioranza dei
casi, del corso a indirizzo musicale, visto che durante il soggiorno
in Francia si esibiscono con il repertorio annuale dell’Orchestra
d’Istituto. Da questa collaborazione sono nati tanti scambi di
esperienze e stimoli reciproci come il laboratorio teatrale in lingua
italiana degli studenti francesi che, assistendo ogni anno al
concerto della nostra orchestra, hanno voluto trovare anch'essi
un’attività "da palcoscenico” da proporre durante il loro
soggiorno in Italia. Le famiglie danno un contributo sostanziale
all’organizzazione del progetto con l’accoglienza degli studenti
nella propria casa e con il superamento di tante stereotipie e
pregiudizi che purtroppo circolano spesso in maniera pesante,
soprattutto verso lo straniero, il lontano. Le competenze civiche che
la scuola si impegna ad implementare vanno a toccare pertanto non
solo il singolo studente, ma un’intera comunità che accoglie e si
rende disponibile a far partire i propri studenti, anche questo
scoglio talvolta difficile da superare soprattutto per noi italiani.
Destinatari:
gli alunni delle classi seconde e terze della Scuola Secondaria di I
grado facenti parte del corso a indirizzo musicale (priorità) e dei
corsi ordinari su richiesta, in base ai posti disponibili
(possibilità di accoglienza nelle famiglie francesi in base al
numero degli studenti che frequentano le classi con seconda lingua
italiano).
Docenti
coinvolti: docenti i strumento musicale, docenti di lingua
francese, docenti i storia, geografia, arte (per preparazione degli
studenti che visiteranno luoghi storico/artistici nella settimana di
permanenza a Lione), docenti di educazione fisica (per le attività
sportive italo/francesi che si svolgono durante la permanenza degli
alunni francesi in Italia).
Aspetti
più interessanti: gli studenti hanno modo di sperimentare la
vita nella famiglia di accoglienza, cogliendo tutti gli aspetti di
diversità e di somiglianza; hanno modo di sviluppare la loro
autonomia; visitano luoghi interessanti e città d’arte;
partecipano ad attività didattiche nella scuola dei corrispondenti.
Risultati:
Nel corso degli anni il progetto ha avuto sempre una maggiore
richiesta di adesioni ed ha coinvolto sia le famiglie che
l’Amministrazione Comunale nell'accoglienza degli studenti
gemelli. Sul territorio è riconosciuta come esperienza importante
per il superamento delle barriere tra Paesi diversi e che devono
crescere insieme per la realizzazione della vera Europa. In ambito di
competenze didattiche ha migliorato la qualità dell’apprendimento
delle lingue straniere.
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